Jak psát tiskacím od 3. ročníku ZŠ

Tato písanka sloužící k výuce nevázaného písma je určena žákům 3. ročníků, kteří se dosud učili psát vázaným písmem. Je tak alternativou výuky nevázaného písma od 1. ročníku, k níž slouží řada Píšeme tiskacím písmem pro 1. ročník.

Písanka seznamuje žáky s jednotlivými písmeny podle tvarových skupin. Nejdříve se žáci učí malá písmena, v druhé části písanky pak písmena velká. Písmena jsou ihned řazena do slabik a slov tak, aby bylo jejich psaní dostatečně procvičeno. Později, když už žáci znají dostatečné množství písmen, píší celá slova a zařazují je do vět. Cvičení jsou v písance sestavena tak, aby různými způsoby procvičovala znalost nevázaných tvarů písmen a ukázala, jak nevázané písmo používat k běžnému psaní.

V písance je věnována pozornost:

• – přepisu z velkého nevázaného do malého nevázaného písma a opačně,
• – oddělování jednotlivých slov (na začátku je použit pomocný symbol „tužka“, který vyznačuje, jak velká mezera by měla být mezi prvky psaní – písmeny, slabikami, slovy),
• – gramatickým jevům (psaní velkých písmen, psaní ú/ů, …),
• – aktivní činnosti (žáci vymýšlejí slova podle obrázků a píší je jako autodiktát, vybírají vhodnou slabiku či slovo do věty, aby měla věta smysl, apod.).

Více informací o řadě najdete na www.pisemetiskacim.cz.

Protože řada škol projevila zájem o výuku psaní a čtení nevázaným písmen, vyučující se také zajímají o bližší informace, a zejména o metodickou příručku k této výuce.

Připravili jsme pro vás Metodickou příručku k výuce nevázaného písma s řadou Píšeme tiskacím písmem, ve které naleznete všechny základní informace potřebné k tomu, abyste výuku nevázaným písmem mohli zahájit. Zároveň v ní najdete přehled všech dosud dostupných i připravovaných materiálů k výuce psaní a čtení tímto typem písma, a to v souladu s tím, aby výuka navazovala i v dalších ročnících. Zvláštní kapitola je věnována konkrétním metodickým poznámkám k výuce psaní nevázaným písmem s bližším zaměřením na výuku v 1. ročníku, jež má svá specifika. V závěru se pak můžete krátce seznámit s přesahem psaní do čtení a jejich vzájemným posilováním tak, aby žákyně a žáci četli a zároveň i psali s porozuměním, smysluplně a se zájmem.

Do MP jsme zařadili také odpovědi na nejčastěji kladené otázky z řad vyučujících. I zde můžete nalézt odpověď na váš konkrétní dotaz.

Metodická příručka je pro vyučující, kteří mají zájem používat řadu výukových materiálů Píšeme tiskacím písmem, zdarma na vyžádání na e-mailové adrese [email protected].

Nově je pro Vás připravena Písanka 2, 1. díl Píšeme tiskacím písmem.

Písanka obsahuje postupné opakování všech tvarů písmen a číslic pro psaní nevázaným písmem. Všechna malá písmena jsou doplněna krátkým textem o některém živočichovi začínajícím na dané písmeno. Žáci a žákyně se tak seznámí s řadou živočichů.

Písankou prolínají různé úkoly, které podporují čtení s porozuměním a napomáhají rozvoji myšlení. Každá strana je doplněna hádankou. V písance je také zařazena jednoduchá forma sebehodnocení.

Žákyně a žáci mají i prostor pro práci s chybou. Písanka je mezipředmětově propojena s učivem prvouky a českého jazyka.

Žáci a žákyně se v písance seznamují také s tvary písmen pro psaní vázaným písmem. Postupně se učí číst tyto tvary spojené do slabik a slov. Cílem ovšem není, aby žákyně a žáci tyto tvary psali – po přečtení písmen, slabik či slov je přepisují tvary nevázaného písma. Utvářejí si tak postupně dovednost číst text napsaný vázaným písmem.

Více informací o řadě najdete na www.pisemetiskacim.cz.

Výukové materiály s nevázaným písmem jsou vytvořeny ve fontu NNS Script.

Ukázky a náhledové strany si můžete prohlédnout na:

www.pisemetiskacim.cz